教育部支撑高校开设眼视光医学、眼视光学和健康服务与办理等专业。2022年，支撑2所高校增设眼视光学专业，支撑2所高校增设眼视光医学专业，支撑13所高校增设健康服务与办理专业。现在，全国一般高级医学院校共开设眼视光学专业点39个，眼视光医学专业点28个，健康服务与办理专业点136个；中职校园开设眼视光与配镜、健康办理、健康办理与服务等有关专业点86个；高职专科校园开设眼视光技能、眼视光仪器技能、视觉练习与恢复、健康办理等有关专业点373个；高职本科校园开设健康办理专业点2个，为近视防控、视力健康办理供给有力的人才支撑。继续加强眼视光医学、眼视光学和健康服务与办理等专业建造。2022年6月，教育部印发《关于发布2021年度国家级和省级一流本科专业建造点名单的告诉》，确定眼视光医学国家级一流专业1个、省级一流专业7个，眼视光学国家级一流专业3个、省级一流专业3个。到现在，共确定眼视光医学国家级一流专业2个、省级一流专业10个，眼视光学国家级一流专业4个、省级一流专业14个，健康服务与办理省级一流专业3个全国共有临床医学一级学科博士点61个，硕士点58个，临床医学专业学位博士点54个，硕士点123个，培育儿童青少年近视防控范畴相关人才。会同人力资源社会保障部催促辅导各地执行好《关于深化中小学教师职称制度改革的辅导定见》，以岗位要求为根底，区别不同学科特色和教育教育实践，推广分类点评，推进完善不同学科教师的职称评定作业。保健教师、健康教育教师按规则参与职称评定。