这些听起来不可思议，但实际上来自自称为“中国院院士的科学博士，”嘴巴的人。
早些时候，浩浩被诊断为自闭症，李先生非常焦虑。倾听孩子的早期教育学习管理机关的老师，
有在西安的学生，中国的院院士科学博士学位，在治疗自闭症的研究心理学家很大。
刘博士先请求李先生交纳2860元，先用一个所谓的“量子理疗机”给孩子做了一
检查结果只能作为“智力低下”不是书面医院证书“自闭症谱系障碍，智力低下。”
这位刘博士对李先生说：经由过程她这边的康复治疗，孩子两个月就能好。刘博士
随着“个性和能量分离”和音乐疗法在心理学，先放音乐，让孩子入睡。当孩子睡着时，
给孩子针灸，在头上唱歌20分钟..等过了一会儿醒了，然后带到外面做培训。
六天就这么过去了。在跻身李先生这半年的日子每天都期待着孩子的变化，但是看起来，
直到5月2日，刘博士给李先生发了几张检测呈报的图片，并且说孩子的智力阻碍，
当下午去训练，刘博士突然很难受，他不能靠近孩子，说谁拥有“脏”的事情，太多的
这位刘博士不靠谱的谈吐和屡次缴费让李先生惊觉，自己可能上当了。李先生房东
在记者的追问面前，刘博士表示，他是一个临床心理学博士中国院士，已经退休了，在
家里，只能以“有缘人”的待遇。她还说，自己是韦达中医药研究所所长，是该领域的专家。
此外，在他的帮助，营养4小时能唤醒。而且，不时有人强调，人类知识结构存在尚未研
“当然，”刘医生用坚定的舌头说。我们治愈自闭症，特别快！医生和教练是无用的。
刘博士几次，说：孤独症是一种心理疾病，她带走的孩子们的负面能量的能力，但这个
过程会消耗她的努力，她甚至危及到生命。这些话，李先生自然不信。而记者随后问及刘博士
5月5日，执法机构的现场调查中，刘博士立即换了一副面孔。经过多番折腾，执法人
员发现，在资质方面，刘博士只能出示一堆荣誉证书，不能出示医生的执业证书和医师资格
看起来，刘女士有不少洪亮的头衔：北京韦达中医科学研究院院长、中国教育部智
心委常务理事......还有很多。即使是发表论文，而且还申请了专利，它的“独特疗法”。这
但调查后，我们没发现有关此相关的材料“能量分离方法是快速和个性心理疾病的单
独处理”，在任何学术论文网站或其他渠道。在国家专利查询网站上也找不到所谓的“非毒
在李先生的截图中表现，刘博士来自韦达健康。据网络上的信息表现韦达康健全名
北京韦达中医科学研究院，也就是刘女士简介里提到的研究院。她是负责的人介绍此公司的。
工作人员回答说：刘女士在参加了培训，这一类前身为“博士”，但是，这并不意味着
工作人员说，即使拿到结业证书，也不意味着中国社科院博士的科学。还需要经过一系
“中国院院士的科学”的旗号的名称，得到这样的假身份证，除了贵阳，李先生，有多
李先生是诊断，直到四月中旬的儿子，是一个真正的新的父母。李先生也暗示，便是看
对于李先生，儿子刚刚确诊自闭症，非常着急，为了“让儿子早日回到正常状态生活”，一
“治愈，对父母来说，就像一个无法逃避的咒语。只是有一点可能听到，便会不顾一切
也许家长们都明白，自闭症仍然是一个世界性的问题，目前还没有治愈的方法，但这是
否意味着有很多不确定的办法能够尝试和做呢？吃螃蟹的人，是一个勇敢的尝试了。
然而，这些未经考虑的方法对儿童是有益的-更不用说，咱们不可以确定这对儿童无害。
市场机制是不平衡的，父母，尤其是父母新手难以区分。如何明智的选择针对自闭症儿童的教
如果机构承诺：局部治疗自闭症，然后迅速闪开，这一定不是你的孩子去。现在关于自
长期接触自闭症儿童的家长和老师都知道，没什么特效药，只有增强自我保健能力，
那些宣传夸大的机构，只是抓住了家长的好心理，家长的“病”，最终无济于事。
2015年，国家自闭症中心发布了国家标准项目的更新版本。在新版本的干预仍然分为
三大类中，“成熟的方法”（建立处理）的经验基础后建立，是建立证据的基础上，还没有
充分证明真正有效“的说法仍然是方法”（新兴治疗）并没有可靠的证据证明“不成熟的办
其中，14项针对22岁以下儿童和青少年的干预措施被确定为成熟（点击阅读），最受
在机构的选择父母，我们第一步必须知道这一点，如果干预医疗或其他少数民族的方式，
一定要慎重，毕竟，仍没有治愈自闭症，但世界的范围内，这一些方法是小众并且数据还没有
家庭经济条件，是一个不得不考虑的问题..父母说：为了让孩子们好，我愿意付出一切，
父母能够理解这种焦虑，但选择远远超出他们能力范围的机构并不明智。由于干预是一
个长期的过程，如果经济压力，首先，在时间上不能成立。其次，太大的压力也会造成父母
选择最佳组织离家不太远，或有一个共同生活的亲属可以陪孩子坚持训练干预，或不能持续。
同时，必须考虑到家庭的真实的情况，使干预得以持续，从而真正有利于儿童的成长。
一个机构，即使孩子们知道情况后不再赘述，又如何确保孩子们在这一点，得到最适合
进入机构，首先对孩子进行系统的评估，了解孩子各方面的现状真实情况，制定孩子的
在教学过程中，数据记录，表示孩子学什么，学多少的周变化，改变了一个月，并与通
信的父母最新状态，同步的孩子，清晰的教学团队的代课老师，监事分析老师和家长的责任，
如果选择的机构既没有教学计划，也没有数据记录，而该机构的教师没有完整的儿童课
此外，每个孩子的年龄和年幼的孩子与一个密集的训练需求不佳的不一样的情况是非常高
的，分配机构一对一课程和团体课程最好事先了解，给孩子一个较为贴切的选择。
不可否认，每个机构的教师教学水平参差不齐，每个机构都有新的教师和经验比较丰富的教
师。有些家长担心教学新教师的素质也不如老教师，但实际上，如果该机构有一个完整的教
在选择机构时，家长不仅要了解教师的专业背景，还要了解机构是否有这样的制度。
特殊教育，特殊教育人才匮乏，许多教师都没有专业背景，甚至特殊教育毕业生，很少
有人会在学生的教学体系已收到自闭症康复干预，因此，是一个综合性教师培训体系非常重
在允许孩子进入机构之前，父母一定要进行当地考验查证。除了要了解配置环境，还要考察该
机构，如果有设备，以监控是否有定期消毒，儿童游乐设备和器具是否安全，等等。
同时，我们大家可以通过提问来了解组织的许多方面，并了解在这样的一个过程中与老师的沟通是
从其他家长那里得到的是能够在一定程度上帮助做一个筛选机制，但是，更重要的是，我们应该了解
找到一个可靠的机构对父母来说是一个很大的挑战。刚开始找机构时，家长往往没有自
但是，这是每一位家长必须的。擦亮眼睛，保持理性，为儿童找到比较合适的干预机构是一
我们知道，除了找到一个可靠的干预机构，事实上，家庭的每一个童星，还要承受来自
招生各方面的压力，干预是有限的，经济问题，社会的视野，等等，这些家庭需要帮助它不
为了帮助您找到更方便，快捷，有效的家庭干预模式，帮助该领域的进展，我们针对我
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